Prytanée National Militaire de La Flèche

La restauration envisagée porte sur des éléments remarquables du Prytanée National Militaire de La Flèche, héritier du collège royal fondé en 1604 par Henri IV. Cet ensemble architectural unique souffre aujourd’hui de multiples altérations : délitement des pierres dû à des enduits inadaptés, infiltrations dégradant les bas-reliefs du bâtiment des professeurs, fontaines encrassées ou gloriettes endommagées. Le projet vise à remettre en état les médaillons, le buste d’Henri IV et la fontaine situés dans la cour de Sébastopol (bâtiment des professeurs), mais également les quatre baronnes et les bassins du parc.

À terme, la restauration de ces éléments permettra de préserver un patrimoine exceptionnel tout en assurant la sécurité des élèves et des visiteurs. Ce lieu chargé d’histoire pourra continuer à transmettre les valeurs d’instruction, d’excellence et d’héritage culturel portées par le Prytanée depuis plus de quatre siècles.

Dès 1604, Henri IV décide d’implanter à La Flèche un collège royal pour former une élite éclairée, prolongeant ainsi l’héritage de sa grand-mère Françoise d’Alençon, propriétaire du château. Il encourage alors la noblesse à y envoyer ses enfants. L’établissement, devenu Prytanée National Militaire en 1808, par décision de Napoléon Ier, n’a jamais cessé de transmettre savoir et valeurs à des générations de jeunes. Il accueille aujourd’hui près de 900 élèves et constitue l’un des six lycées de défense du ministère des Armées. Situé en cœur de ville, ce site prestigieux et emblématique de la région s’intègre dans l’environnement patrimonial de la vallée du Loir. Son église baroque, sa bibliothèque précieuse et son parc à la française confèrent au lieu une grande richesse historique.

Le Prytanée National Militaire de La Flèche, sous l’égide du Ministère des Armées, porte ce projet ambitieux, en lien étroit avec la Ville, très investie dans la revalorisation de son centre historique. L’objectif est clair : faire du patrimoine un levier d’attractivité et de dynamisme local. Des parcours culturels thématiques, des visites guidées et des événements grand public seront mis en place pour faire découvrir ces trésors restaurés.

À plus long terme, un parcours muséal permettra de découvrir les nombreux trésors scientifiques, artistiques et historiques conservés dans l’établissement, et donc d’ouvrir davantage le site aux visiteurs.